MATEMÁTICAS LÚDICAS

 MATEMÁTICAS LÚDICAS  Aprendemos matemáticas a través del juego.   Los materiales manipulativos ayudan a interiorizar los contenidos de un modo más sencillo y divertido. El aprendizaje de los conceptos matemáticos mediante recursos manipulativos hace que el alumnado esté más receptivo a la hora de adquirir nuevos conceptos como es la…

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TECNOLOGÍA Y LENGUA

Aprendizaje más aplicado y menos abstracto.     Tecnología y Lengua trabajan juntas   El alumnado de 2° de ESO presenta sus trabajos al resto de la clase y después a 1° de Primaria. En tecnología utilizan los textos expositivos para presentar sus trabajos y en Lengua se utiliza la…

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DIJOUS DE BERENAR

IJOUS DE BERENAR i hui finalitzem el nostre particular Dijous de berenar organizat amb motiu de la tradició Saguntina on des de la Comissió i amb l’ajuda de L’AMPA, s’han el•laborat els entrepans per a l’alumnat. Gràcies famílies per la vostra col•laboració amb Mans Unides. #dijousdeberenar #dijousdesmorzar #Sagunt #tradició #sanpedroapóstol…

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CIÈNCIES NATURALS

En Ciències Naturals treballem el curs del Riu mitjançant l’art plàstica. L’alumnat marca cada una des les parts amb plastilina i amb cartells aclaratoris.   #naturals #ciències #ciènciesnaturals #sanpedroapóstol #colegiosdiocesanos #puertodesagunto #amaoscomoyoosheamado  

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¿QUÉ PASA EN EL MUNDO?

¿Qué pasa en el mundo?   El plan de fomento lector de nuestro centro cuenta con una actividad trimestral en la etapa de primaria. En este segundo trimestre trabajamos la comprensión escrita mediante la actividad: ¿Qué pasa en el mundo?   Se trata de una actividad orientada a la lectura…

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e-Twinning

Dentro de nuestro proyecto eTwinning, nuestros alumnos y alumnas de 1° y 2° de ESO intercambian mensajes de texto y audios con los alumnos del colegio Jacques Yves Cousteau de Bussy-Saint-Georges en Francia.   Pronto nos conoceremos a través de videoconferencia y esperamos, a medio/largo plazo, tener la posibilidad de…

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CUBO DE RUBIK

¿A cuántos de vosotros os hubiese gustado que os enseñasen a utilizar el cubo Rubik?   El alumnado de 5° de primaria, en la clase de matemáticas, trabaja por parejas la secuencia de algoritmos para la resolución de una cara del cubo de rubik. Se trata de un trabajo cooperativo.…

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